Los chicos se
aburren en la escuela. Esta afirmación no debería ser preocupante, dado que la
escuela nunca esperó ser un lugar de diversión. Sin embargo, y pese a esta
aclaración, nos preocupa el nuevo fenómeno que llamamos aburrimiento escolar
El aburrimiento
escolar reconoce raíces mucho más profundas y complejas que las analizadas en
las teorías motivacionales clásicas. Hoy el aburrimiento es un indicador de la
caída del poder instituyente de la escuela, de su desvalorización social, de la
crisis por la que atraviesan los currículos escolares a la hora de intentar
competir con la avasallante información que circula por las redes mediáticas.
El libro trabaja
sobre dos hipótesis: la primera sostiene
que se ha diluido el interés por aprender dado que han caído las
representaciones sociales acerca de la escuela y los procesos de enseñanza y
aprendizaje. La segunda que se ha diluido el interés por aprender dado que las
propuestas de las actividades escolares son poco significativas. desde el punto
de vista lógico, psicológico y social.
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