Resulta
paradigmático el lugar de objeto que soporta el niño. Lo leemos en las
mediciones y evaluaciones protocolares que se realizan, degradando lo singular
del síntoma a trastornos generales de conducta, inteligencia, alimentación y
aprendizaje. Mientras el mercado tecnológico intenta captar al cuerpo por
imágenes y cifras la perspectiva psicoanalítica considera al deseo de la madre,
el médico, el maestro y el psicoanalista como antivirus de la robotización de
la infancia y la adolescencia.
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