Con
“El niño en la encrucijada”, la autora retoma sus investigaciones sobre
las problemáticas subjetivas del niño, las mujeres y las madres -publicadas
anteriormente en: “El niño en la ventana”-, título que integra la serie
de textos sobre psicoanálisis, de la Editorial Homo Sapiens.
La
práctica psicoanalítica nos enseña que, si bien el niño mediante la
sintomatología infantil, ocupa el lugar paradigmático de objeto que divide o
colma a la madre; ello no lo exime –en tanto ser hablante- de su responsabilidad
de tener que elegir su propio camino por la vida.
Especialmente,
si los niños tienen derecho de acceder a la experiencia analítica, es porque a
través de la misma, cada analizante –confrontado al deseo del analista- tiene
la oportunidad de poner en juego su decisión singular ante el cruce de caminos
que le plantea el deseo de la madre y lo que la excede en tanto que mujer.
Y
en la perspectiva de la cura analítica, poder hacerse el propio camino al
andar, tiene –al final- sus consecuencias satisfactorias para el caminante.
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