Este libro
desarrolla aspectos fundamentales y fundantes de y en nuestro nivel, desde la
claridad que otorga el ser parte de su trayectoria, desde una modalidad
sostenida en el compromiso con las reflexiones y cambios que le fueron y le van
otorgando sus sentidos. Los diferentes capítulos van abordando los aspectos que
nos conforman como nivel, pensando en ese presente-futuro que queremos para
nuestras instituciones, nuestros docentes y especialmente nuestros pequeños
alumnos. Los mismos se refieren a ejes sumamente importantes: el Jardín
Maternal, los viejos y nuevos modelos, el juego, la concepción de infancia, el
trabajo grupal, las salas multiedad, el desarrollo curricular y la práctica
docente, los derechos del niño y la prescripción curricular… siempre desde la
idea de ocuparse de la infancia como la mayor responsabilidad como docentes
adultos.
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