Este libro se trata de aquellas “pequeñas y grandes
cosas” a las que no podemos ni queremos renunciar bajo ningún punto de vista en
lo educativo y en lo ético, más allá de documentos y papeles, solicitudes y
demandas… Desde las reflexiones didácticas se favorecen las acciones
fortalecedoras y las intervenciones optimizadoras. Sus relaciones con las
prácticas cotidianas vislumbran los posicionamientos pedagógicos, las miradas
docentes, las prioridades en las infancias desde el reconocimiento y el respeto,
desde el valor de las responsabilidades pedagógicas, los educadores
comprometidos y las propuestas innovadoras.
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